Wykształcenie i kwalifikacje kobiet a ich sytuacja na rynku pracy

Należy podkreślić wysoką wartość poznawczą i aplikacyjną opracowania. Poprzez wieloaspektowy zakres badań i wnikliwą analizę pogłębia ono wiedzę o uwarunkowaniach sytuacji kobiet na rynku pracy, wskazuje na znaczenie wykształcenia i kwalifikacji zawodowych w procesie wejścia, pozostania i uzyskania dobrej pozycji na rynku pracy. Jednocześnie wyraźnie wskazuje, że kierunki kształcenia jak i pozyskiwanie kwalifikacji zawodowych muszą być powiązane z szeroko rozumianymi potrzebami rynku pracy. Pracodawcy oczekują pracowników lepiej wykształconych (poziom wykształcenia), ale przede wszystkim dobrze przygotowanych do wykonywania pracy (umiejętności zawodowe, specjalizacja zawodowa, dostosowane do ich potrzeb). Publikacja wskazuje, że poprawa sytuacji kobiet na rynku pracy może nastąpić poprzez rozwiązania systemowe, umożliwiające przełamanie dwóch barier wynikających z istniejących stereotypów: podziału zawodów, a w ślad za tym wyboru przez kobiety kierunków kształcenia, na kobiece i męskie oraz postrzeganie kobiety poprzez pryzmat obowiązków rodzinnych. Niezależnie od różnego rodzaju rozwiązań osłabiających czy obalających te stereotypy, jednym z wiodących byłyby działania na rzecz zmiany modelu rodziny na bardziej partnerski. Do wnikliwej analizy treści całości opracowania należy zachęcić zarówno badaczy problemu jak i praktyków społecznych, mających wpływ na rozwiązania legislacyjne i programowe. Książka powinna stać się lekturą działaczy organizacji społecznych, zwłaszcza środowiska feministycznych. Dostarcza bowiem racjonalnych, opartych na badaniach argumentów modyfikujących często upraszczane spojrzenie na zjawisko dyskryminacji kobiet, zachęca do poszukiwania kierunków i sposobów działania zarówno na rzecz likwidowania przejawów dyskryminacji kobiet, jak i na rzecz ograniczania ich przyczyn.

(Fragment recenzji wydawniczej dr hab. Bożeny Balcerzak-Paradowskiej)